皇冠最新现金网基础教育合作办学平台关于进一步推进美育和体育工作的实施意见

2018-04-26 10:32:00

各附属(实验)学校、资源服务学校:

为全面落实立德树人根本任务,健全全面育人、全过程育人、全方位育人的体制机制,促进青少年学生全面健康成长,合作办学平台于2016年印发了《皇冠最新现金网基础教育对外合作办学部关于平台学校进一步提升育人能力、强化育人特色的指导意见》(师基教发〔2016〕31号),意见中对学校校园文化建设、科技教育、学生阅读、美育和体育工作提出了明确要求。为了全面推进平台学校美育和体育育人工作,特提出以下实施意见。

一、进一步深刻认识学校美育和体育工作的重要意义

    “育人为本”是北师大基础教育合作办学平台的第一办学宗旨,加强和改进美育、体育工作是深化平台育人核心内涵的有效途径,是北师大办未来3.0学校的重要抓手,是推进素质教育、引领教育改革创新的重要突破口。平台将美育、体育作为一项基础性、长期性、战略性工程,在办学过程中,各校应进一步深刻认识美育和体育的重要性,学习贯彻党的十九大报告中关于“发展素质教育”的要求,深入落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》等文件精神,推进学校体育、美育工作创新发展,积淀内涵特色,让美育、体育与德育、智育相互补充、相互促进,切实落实立德树人根本任务,培育和践行社会主义核心价值观。

二、多措并举,将美育和体育工作落细落实

坚持把提升学生审美素养和健康素质作为学校教育的基本目标之一,增强校长、教师对学校美育、体育工作的责任感、使命感,确保有充足的师资、足量的课时、丰富多彩的社团活动,确保学生“全员参与、全面普及”,为学生的终身发展奠定良好的基础。

鉴于此,平台提出美育“三个一工程”和体育“211工程”。“三个一工程”即每个学生拥有一项艺术爱好、一次艺术社团经历、每年一次校级以上艺术汇报或艺术活动展示经历;“211工程”即每个学生掌握两项体育技能、拥有一次体育社团或俱乐部经历、每年一次校级以上体育竞赛或展示经历。

(一)明确重点,因地制宜

1.坚持以美育人,提升学生审美与人文素养是学校实施全人教育,落实立德树人任务的重要方面。

各校要树立正确的美育观念,确立科学的美育目标,以培育学生创新能力、传授必要技能的普及性教育为主,充分利用校内外各种美育教育资源,强化美育课程建设与实践活动的课程化管理。

平台要求各校将戏剧(中学、小学、幼儿园)、绘本(小学、幼儿园)、书法课程(中学、小学、幼儿园)作为学校开设的必修课,选派师生参与平台举办的“美的教育·教育的美”艺术教育综合实践系列活动、儿童国际戏剧节系列活动、书法教师培训等。鼓励学校深化美育教学改革,探索引进社会力量参与美育课程开设的新机制,倡导以篆刻、剪纸等中华优秀传统文化艺术为重点,开设丰富多彩的美育校本/选修课程。大力支持有条件的学校开设如拉班动作教育、舞蹈、合唱、管弦乐、影视等课程,通过组建艺术社团、开展艺术节、美育活动月、国际交流展演等形式形成校园美育的新格局。

2.坚持以体育人,强化学校体育工作是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径。

各校要以培养学生兴趣、培养锻炼习惯、普及运动技能、增强学生体质为主线。平台要求各校开展全员体育育人项目(全员运动会、体育大课间素质操、体育趣味课课练)、武术(中学、小学)、啦啦操(中学、小学)、花样跳绳等课程或活动,大力支持有条件的学校开展校园足球、篮球、排球、手球、游泳等项目。要求各校组织师生参与“‘京师杯’五人制足球赛”“‘木铎杯’体育艺术健身大会”“全员体育育人项目教师培训班”“京师校园足球教练员等级研训班”“体育艺术健身系列课程培训”等活动。同时,鼓励各校结合传统文化和地域特色,开展民族传统体育项目课程或活动,切实把健康教育融入教育教学各个环节,把体育与健康和生物、社会实践等课程和学科教育教学有机结合,因地制宜,开展体育活动,创新工作举措。

此外,各校应积极响应教育部发布的由教育部、国家体育总局与北京冬奥组委共同制订的《北京2022年冬奥会和冬残奥会中小学生奥林匹克教育计划》(以下简称《计划》)。鼓励有条件的平台学校积极开展冬季奥林匹克运动项目,要求有条件的北方地区学校开设冰雪项目运动课程,鼓励南方地区平台学校积极与冰雪场馆或冰雪运动俱乐部建立合作。各校要充分利用学校、平台及社会资源,积极开展奥林匹克教育文化活动,组织奥林匹克教育课程资源研发。

(二)明确目标,强化管理

1.成立由主管校领导牵头,相关学科教师参加的美育、体育教学研究团队;建立和完善美育、体育育人校本课程和指导教师团队;为艺体课程的研发和开设提供必要的场地和设施设备、资源和技术支持;为艺体教师参加平台相关项目和培训提供制度及经费保障;按照国家课程方案和课程标准在全年级开足开好美育、体育课程的基础上开设校本课程,并因地制宜组建一批学生社团;每年针对美育、体育课程建设进行一次集中展示;各学校要结合实际打造一项或多项具有本校特色的美育、体育课程,形成“一校一品”或“一校多品”的学校特色发展模式。

2.鼓励具有艺体特长的教师发挥专长,承担艺体教育课程和社团指导任务;鼓励具有艺体特长的学生积极参与社团活动,在活动中提高学生艺体素质,培养创新思维和团队精神,在学生中树立良好的榜样形象。

3.营造有利于学生艺体发展的校园文化和成长环境,制定切实可行的课程实施方案和社团活动计划,为艺体社团活动提供场地和必要的经费支持。另根据教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一〔2016〕8号)的精神,积极鼓励各校开展艺术、体育主题学生研学旅行活动。

三、贯彻路径:汇聚资源、加强培训、项目引领

办学平台将进一步拓宽艺体教育发展的渠道;打造优质的美育、体育育人项目,丰富教学内容;汇聚美育、体育各方资源,为平台学校提供支持:

(一)建立美育、体育相关学科或项目的研究中心,开发相关课程资源,促进教师专业水平的提升和学科的发展,加大培训力度;

(二)建立美育、体育相关学科或项目的相关教育研究共同体,为各校美育、体育教师搭建教学研究、学科建设交流的平台;

(三)在办学平台每两年一届的“励耘杯”教师基本功大赛上单独开设美育、体育学科竞赛单元,加大艺体课程的竞赛比重;

(四)进一步推进艺体共享计划,开展国内外研学活动,为学校搭建国际青少年文体交流平台,促进资源共享与共同提升;

(五)设立美育、体育专项基金,用以支持各校校本课程研发和学生国内外展示交流活动的开展,鼓励各校积极申报课程方案和交流项目,成果突出的学校将得到专项基金的扶持或奖励;

(六)进一步加强与国内外权威艺体教育机构的合作,与各省(市)有关行政部门积极配合,协作开展美育、体育相关活动。同时,借鉴国际先进的育人理念、课程体系和教材,吸引海外高端人才和学术团队参与平台美育、体育育人工作的开发和现场指导,提高教育教学质量和科研创新水平。

从2018年起,平台将把执行本文件的有关情况作为考核基本指标纳入各校综合评估考核标准,对于已经授予的“京师戏剧学校”“皇冠最新现金网校园戏剧教育基地校”“皇冠最新现金网绘本教育基地校”“皇冠最新现金网校园足球研训基地”等称号的项目基地校,平台将定期进行考核,经考核不符合要求的学校将限期整改,对于不具备引领示范作用的学校将撤销基地校称号。

 

 

皇冠最新现金网国内合作办公室

                              2018年4月25日

 

附:工作对接方式

美育育人专项工作组:教育资源中心  010-58803836

体育育人专项工作组:教育服务中心  010-58801877

 

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