在教学中积累经验在设计中提高技能——励耘实验(小学部)开展教育教学设计活动

2013-06-21 05:46:00

为了更好地实现《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010--2020)》中提出的“出名师、育英才”的目标,促进学校教师队伍建设、提高教学质量,鼓励教师在组织课堂教学中大胆探索创新,尽快提升青年教师业务水平,励耘实验小学部结合“2013年度石景山区基础教育优秀课堂教学设计”活动,自本学期开始,课程与教学处开展了教学设计评比活动。 针对小学部青年教师的具体情况,课程与教学处对青年教师进行了教学设计的培训。从设计的基本环节出发,每个环节都要求任课教师认真思考、仔细推敲,学习后提交一篇教学设计,设计主题为:“研读课程标准指导教学实践提高课堂实效”。截止5月上旬,课程与教学处共收到教师的教学设计20份。 根据课程与教学处安排,所有的教学设计将组织评比,优秀设计在全校交流研讨,全体教师共同进步。 教学设计是锤炼教师教学技能,帮助教师专业成长的一种教研形式。学校开展的这次教学设计评比活动,旨在有效地提高教师的教学业务素质。在此次教学设计比赛中大部分教师都展现了较深的教学理论和良好的教学基本功,赢得了良好的效果。

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