皇冠最新现金网基础教育合作办学平台第二届数字科学家与创新课程教学法研讨会暨第四期教师行动培训顺利举行

2018-04-04 02:40:00

       2018年3月27-28日,皇冠最新现金网基础教育合作办学平台第二届数字科学家与创新课程教学法研讨会暨第四期教师行动培训在北师大珠海分校顺利举行。北师大教育学部教授何克抗、副教授滕君,北师大物理学系教授项华,台南大学数字学习科学技术系教授林奇贤,北师大基础教育对外合作办学部常务副部长刘增利等出席活动。30余所北师大附校的科学教师、“数字科学家”项目合作校核心骨干教师以及珠海市各区县的科学教师近200人参加了活动。
       开幕式上,刘增利副部长在致辞中表示,“数字科学家”计划是北师大基础教育合作办学平台内涵发展核心资源之一,是一项深化与促进素质教育的新型教育项目,能够提升学校的课程生产力和信息环境下的教学力,平台将充分挖掘多层次全方位的资源服务,满足各校需求,促进教育优质均衡发展。
       本次活动以“聚焦PBL与游戏化,促进创新课程落地”为主题。何克抗教授作了“核心素养的内涵、特征及其培育”的主题报告,指出核心素养是课程开发与实施的灵魂导向,互联网时代创造性思维将是应对未来社会发展与环境变化的重要基础,通过STEM模式能够有效培养学生的创造性思维。项华教授作了“数字科学家与创新课程教学方法探讨”的主题报告,介绍了数据探究教学模式的创新点和微探究、微讲授、微造物相结合的混合式教学。滕珺副教授作了“项目学习的学习本质与项目特质”的主题报告,指出项目学习要有目标、有计划、有评价,并与系统的学科教学相互支撑、相辅相成。林奇贤教授带领参会教师开展了“STEAM+PBL课程设计”工作坊,解读了PBL课程设计、实施流程等内容,指出自主学习才是应对未来挑战的有效途径。活动中,来自全国各地的优秀项目教师还进行了优秀课例展示、经验交流以及行动研究案例交流活动。
       本次培训旨在提高教师探究式教学能力,引领学校科学教育和课堂教学创新,培养适应时代发展的优秀STEAM教师和创客教师。活动期间,第三届青少年“数码探科学”综合能力展示活动正式启动,为青少年搭建数字化时代的科学技术科普平台。




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